展民乐特色创民教品牌

走进香江路第二小学的教学楼，就会被一种浓厚的艺术气息所感染：楼梯旁的墙壁上贴着五线谱的《爱我中华》词曲，不时传来不同乐器沁人心脾的悠扬声。近年来，香江路第二小学在突出素质教育的同时，发挥民乐教育品牌优势，实现了由民乐特色教育到民族教育特色的提升。

小学生乐团走上全国校园春晚舞台

2月1日，香江路第二小学的小凤凰民乐团受邀参加了“魅力校园”第十三届全国校园春节联欢晚会，为晚会奉上了精彩的演出《我的祖国》，从全国近20个省市的代表队中脱颖而出，荣获金奖。

据了解，小凤凰乐团已经能熟练演奏近20首中外名曲。本次演出是小凤凰民乐团自2005年成立以来，第二次应邀登上央视舞台。在2009年的魅力校园春晚大赛中，该校选送的器乐节目也获得了金奖。

近年来，香江路第二小学发挥民乐教育品牌优势，推进素质教育，小凤凰民乐团更是屡获殊荣。该乐团先后三次获青岛市中小学生器乐大赛一等奖，还赴香港参加了由中国教育学会组织的文化交流活动并获金奖，参加了青岛市中小学生新年音乐会、青岛市迎奥运倒计时1周年、赴香港迎奥运演出、开发区文旅节闭幕式等专场演出。

民族特色教育植根于课堂

自1999年起，香江路第二小学民乐团创建成为青岛市民族乐团开发区学生分团。2004年，原本仅30人的民乐学习队伍发展成400多人。据该校校长顾玉利介绍，该校的音乐学科分年级开发了排笛、陶笛、葫芦丝、竹笛等多门民族乐器课程，并按低中高三个年级段分别编撰了“民族根”、“民族风”和“民族魂”教育读本作为校本课程。

据了解，该学校的民族艺术教育已成特色，学校艺术中心先后成立了二胡、古筝、杨琴、琵琶等十二个艺术特长班，并在一至六年级开设民乐特长班，每周下午开设民乐课，把民乐作为校本课程进行开发研究，全方位推进民族特色艺术教育。

顾玉利告诉记者，该校十分重视培养学生学习兴趣，提升民族特色学习质量，学校立足于学生的兴趣、个性发展等方面的需要，实施并开发了科技类、艺术类、专题综合类等选修课程，实行“走班制”活动式学习，形成了“内容广泛、形式多样、教法灵活”的版块体系，满足不同学生成长发展的需要，对学生的终生发展形成良好的熏陶。 张成刚