开学啦！
热热闹闹过完春节，一晃又开学了。开学对孩子们来说，是一次重新出发，开学那些事儿，会让人在许久以后还记忆犹新。在2013年开学的第一天，让我们一起体味一下开学的味道。 （撰稿：赵亮 滕以庆 王永明 摄影：张力 王培珂 丁大千）
科学“收心”愉快学习
“还有几天就要开学了，作业都还没有完成，孩子还天天坐在电脑前不动弹，开学了怎么学得进去？”近几天，家住珠海路的孙女士一直为此忧心。近日，记者调查发现，看电视、上网仍是很多中小学生假期的主要消遣方式，临近开学仍玩得不亦乐乎。
孙女士的儿子已经上初二了，现在正是学习的关键时刻，但从儿子的身上却很少看到紧迫感。由于上学期期末考试成绩较为理想，又赶上过年，她对儿子的假期生活并没有做太大干预，看电视、玩电脑就成了儿子主要的活动，经常看到深夜还不睡，早上又总是赖床不起。
眼下，像孙女士一样为此烦恼的家长不在少数，很多家长觉得，春节期间孩子玩“疯”了，开学前一周左右，就通过强迫每天看书学习，或者定标准、立目标的方式让孩子放松的神经再紧张起来。其实，开学前采取过分施压的方式来“收心”是不恰当的。开发区珠江路小学薛蕾老师分析说，孩子经过假期的休息，很多方面都处于松弛状态，如果突然给他们过多压力，很容易导致孩子出现情绪低落、萎靡不振的现象，更有甚者出现抵触情绪，对开学产生恐惧心理。
薛老师建议，开学前，家长不妨为孩子做做心理调整，给孩子科学“收心”。先将孩子睡觉和起床时间逐渐前移直至恢复到正常的作息时间，正面引导孩子正确对待开学。同时，在开学前一周，家长应尽量少安排或不安排走亲访友或娱乐活动，让孩子的心静下来。此外，可以适当地为开学营造氛围，帮助孩子减少看电视时间。比如，可以鼓励孩子制定新学年学习计划，但要避免反复“唠叨”；比如准备好开学前的学习物品，在孩子有要求或有意愿的前提下，陪孩子去书店看一看，感受书香味，买点对孩子有益的书，如文学作品、学习参考书等，这样对孩子适应新学期的生活大有益处。
而学校方面在学生的“收心”工作上更是开学初的重要课题。2月25日上午，开发区珠江路小学在操场上举行了新学期的开学典礼和新学期的第一次升旗仪式，听着庄严的国歌，看着冉冉升起的国旗，学生们个个精神饱满地迎来新学期的学习生活。学生周子欣告诉记者：“听着激昂的国歌，看着飘扬的五星红旗，我告诉自己，假期结束了，该投入到新学期的学习中了。”据了解，开学初，学校都会举行新学期的开学典礼和升旗仪式，并且每个班级也都会召开新学期的班会，通过这些方式对学生进行收心教育。珠江路小学王雅南老师介绍说：“端正学生的学习心态，改变假期里形成的不良作息习惯，制定新学期的学习计划等等都是学校在开学之初必须进行的一系列常规工作。”“学校在新学期开学之初都会制定各种适合的措施，帮助学生调整状态，让他们从假期的放松状态尽快投入到学习中去。”隐珠街道办事处中心中学李龙老师说。据了解，2月22至23日，老师们都提前回到学校备课，在备好文化课的同时，还积极做好学生的收心工作，让孩子们尽快从假期中“走出来”。
新学期的愿望
新学期，新愿望，给自己一个目标，送别人一个祝福。2月25日下午3时15分，原胶南第二实验小学的季秀梅老师正在翻看学生们开学第一天交上的作文。“每一个人的作文中，都有他们自己的思想，可以看到他们的成长。”季秀梅老师说，“孩子们每人写下了一个新学期的愿望。有想周末出去旅游的，有祝爸爸妈妈健康幸福的，等等。此外，孩子们有一个共同的心愿，那就是希望新学期学习上会有进步。”“在2013年的新学期中，希望我的学习可以让妈妈少费心一点”，“希望家庭和睦，自己学习越来越好，可以交到更多的朋友”，“新学期我最大的愿望是快点瘦下来。寒假里，妈妈为了让我减肥，天天让我跳绳、跑步、打羽毛球……各种方法全用上了，可体重还是不见下降。我一定要改掉喜欢吃零食、特别是吃甜食的习惯。”……在几十份心愿里，有对家庭的祝福，有对自己学习的要求，有对新事物新学期的渴望，孩子们非常纯真，也极富想象力。“希望同学们在新的一年里更加勤奋努力，快乐每一天，希望自己在忙碌的工作之余，能有时间多回家看看父母，也希望自己有一个健康的身体，更好地完成教学任务。”这不仅仅是季秀梅自己的心愿，也代表了很多教师的心声。
老师给家长开“入学良方”
孩子频频犯错怎么办？
2月25日，记者发现，不少孩子开学第一天似乎有些不太适应：不能按时到校，上课喜欢讲话，玩耍后总是不能按时到班级，上课不专心。
一个孩子9点才匆匆赶到学校，记者问他原因，他特别“淡定”地说：“起床晚了。”还有一些学生，课已经上了一大半，书桌上却一本课本都没有，直到老师要求翻到多少页，才匆匆从书包里拿出语文书。“每年新学期开始，不少低年级的孩子都会在教室里哭，虽说这种情况比较常见，但是家长在开学前，也要给孩子一些心理暗示。比如告诉他，学校有很多小朋友和他在一起，还会有像妈妈一样的老师，有什么问题都可以提，在学校还可以学到很多知识。”原胶南第二实验小学吴文莉老师说，家长做好这些准备后，孩子第一天上学也会显得轻松许多，不会紧张，也不会因为看见父母走了而哭泣。
建议：鼓励孩子度过适应期
吴文莉认为，开学初，这样的现象很常见。此时，老师会给孩子一个宽松的氛围。同时，她也建议家长在这一个月中，配合学校做到不批评孩子，多以鼓励的语言帮助孩子度过适应期。“开学初，家长可以每天和孩子进行10到15分钟的交流，了解孩子在校学习和生活情况；同时，希望家长能让孩子自己的事情自己做，不包办代替，如果孩子有困难，要耐心指导，不要急躁。”吴老师提醒，千万不要因为时间来不及就帮孩子穿衣服，更不要怕孩子忘带学习用品就帮助孩子收拾书包，这样很容易让孩子产生依赖心理。
孩子该买什么辅导书？
下午放学后，位于开发区长江中路的新华书店里，不少家长都在给孩子选择辅导书。“我才上大班，就要看这么多的书啊？”楼梯处，一名戴着眼镜的小女孩抱怨，她的妈妈拿着七八本书，全是“幼小衔接”之类。“我们担心孩子学习跟不上。”孩子妈妈说。
一些面临升学压力的学生书包里也装着几本辅导书。“这是下雪那天我和妈妈特地去书店买的，妈妈说，开学之后，每一本辅导书，每天都要看一页。”一名六年级学生告诉记者。
建议：别念升学“紧箍咒”
“家长望子成龙、望女成凤的心态是可以理解的，但如果操之过急，不仅让自己的情绪‘紧绷’着，也会给孩子带来‘入学焦虑’。”原胶南实验小学石霞老师表示，现在家长对于“幼小衔接”的观念理解有所偏颇。其实，“幼小衔接”并不是单指提前学习小学的内容，而是做好心理、生理、习惯、行为上的衔接。
对于升学压力，很多高年级学生的焦虑多数来源于家长。比如家长一再灌输小升初的重要性，一开学就给孩子上“紧箍咒”。所以一般来说，高年级学生烦的不是开学，而是家长们的唠叨。“缓解小学生开学焦虑，老师和家长都要多给一些‘空间’，在学习要求上适当‘缓一缓’，以帮助孩子尽快度过适应期为主。”吴文莉老师说。
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老师在门口迎接学生书店买书开学“预热”高高兴兴进学校发新书在新书上写上名字老师提前备课工作人员正在检测校车展示寒假作业
