《Iwentwalking》
上榜理由:简单明了,韵律感强,节奏感强,涉及颜色,动物,动作,利于精学。
主要句型:I went walking, what did you see? I saw a _____,_____looking at me!
说明:适合初学者做精学。
主要内容:有一个小男孩穿好他的外套,系好他的鞋带,想要出去探险,一路上,他遇到了小黑猫,棕马,绿鸭子,红色的牛,粉红猪和小黄狗…… 《From head totoe》
上榜理由:动词词组风趣幽默,涉及到动作孩子都很喜欢,句型简单常用。
主 要 句 型 : I am a_____ and I _____。Can you do it?I can do it!
说明:适合初学者做精学。
主要内容:我是一只企鹅,我会转动头,你会吗?我是一只猴子,我会挥动双臂,你会吗?我是一只大象,我会用力跺脚,你会吗?……
《We‘regoingon abearhunt》
上榜理由:风趣幽默,引人入胜,情节紧张,适合朗诵。
主要句型:We are go-ing on a bear hunt,we are going to catch a big one!What a beautiful day!
说明:适合有基础的孩子学习,因为里面有一些词汇比较难,篇幅也比较长。
主要内容:巧妙地运用拟声词,让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢的一家人在经过草原,河流等地时发出的各种声音,时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生,单一重复的句型也非常适合做集体和个体表演。
《David goestoschool》
上榜理由:主题鲜明,符合一二年级孩子心理特点,用语生活化。
主要句型:No yeling!No running!No chewing gum in class! Wait your turn!Pay attention!
说明:适合初学者做精学。
主要内容:调皮的大卫,上了学也不老实,又闯了什么祸呢?……
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