春风化雨“润”物无声

特色教育之路

编者按

“学校有特色，学生有特长”已成为基础教育改革的一个趋势。近年来，我区不断引领全区中小学校在学校课程开发、校园文化建设、综合实践活动、学生特长培养、特色师资队伍建设等方面培育学校特色，从今天起，本报推出系列报道《特色教育之路》，今天刊发第一篇。

书声琅琅，文墨溢香。近日，记者走进开发区香江路第一小学，浓郁的书香气息扑面而来。感受这所秉持“润”文化教育理念的省级规范化学校的不同凡响。

无声教育处处存在

“使校园设置寓情于景，寓教于境，为学生塑造书香校园氛围，让学生身处校园即能感受到无声的教育。”香江路一小的教导主任薛振宁说。不大的校园内，每个区域都被充分利用，薛振宁介绍说，“香园”是校园的统称，包括了“诗园”、“藤园”、“文园”、“童园”、“荷园”五个部分，诗园飘香、藤园寻香、荷园知香、文园品香、童园探香，每个区域都有它的文化内涵，都是孩子们活动的好去处。

走进教学楼里，墙壁上“读书长廊”、“艺术长廊”等宣传园地琳琅满目；校园各个层面上的展示栏、宣传栏以及各个班级的黑板报等，都成为学生展示读书才能的平台。

教师引导家庭熏陶

“人人爱读书，人人好读书是我们建设书香校园的着力点。从培养读书兴趣入手，引导教师、家长、学生参与其中。”据介绍，学校开展“创建学习型教研组”、“争做创新型园丁”等活动，引导教师以读书为荣，形成了师生共读书、同成长的局面；开展了“小手拉大手，同读一本书”活动，引导家长参与“亲子共读”，争创书香家庭。

除此之外，丰富的读书活动引导学生把知识点、能力点、兴趣点由课内延伸到课外，双语故事大赛、赛诗能手评选、阅读之星评比、生活化作文竞赛、书香班级、书香少年评选等活动，给学生提供了展示自我的平台。

润泽生命启迪人生

多年努力换来的成绩斐然，国家和省级的读书教学课题研究多次在香江路一小举行，学校先后被评为全国尝试教学理论研究先进单位、全国评价改革课题研究先进实验学校。香江路第一小学校长王连明说：“书香校园，已经成了学校发展的一大特色，不仅规范了学生的行为，更净化了师生的心灵。”“营造环境，陶冶情操；诵读经典，文化育人；润泽生命，启迪人生。”在“润”文化的启迪下，香江路第一小学精心打造的文化品牌，使学校师生久闻香园读书之香，尽享书香校园之乐。 赵亮