新区职教探索现代学徒制新路径

日前，记者从青岛军民融合学院获悉，该校第三批现代学徒制试点专业与企业签订合作协议。截至目前，该院共有数控技术应用、汽车运用与维修等6个专业参加了现代学徒制试点，取得显著成效。现代学徒制究竟是怎样的一种技能人才培养制度？能为学生和企业带来怎样的变化？记者对此进行了深入了解。

解决青年就业帮助企业引才

“相对于传统学徒制，现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式。学生进入学校后，与企业签订人才培养协议，前两年在学校学习，轮岗实训，第三年到企业见习，在企业导师的带领下提升动手实践能力，这一方式不仅可以解决青年就业问题，还能帮助企业引进高水平技能人才。”青岛军民融合学院教务处副主任刘加平告诉记者，自2016年开始，青岛军民融合学院就开始试点推行现代学徒制，探索招生招工同步进行的工作机制。学院与7家企业进行合作，推出数控技术应用、机电技术应用、模具制造技术、计算机应用（电子商务方向）、计算机应用（数码产品维修与数据恢复）、汽车运用与维修6个试点专业，组建起现代学徒制班，把学徒制班级课程体系分为学校和企业两大部分，实行“双导师”制。

学生入企拜师提升实践水平

“与传统的课堂教学不同，学生跟企业导师在生产一线学习，更能知道自己以后从事的工作是什么样子的，也会更加清楚现在自己缺什么，接下来要学什么。在后面的学习过程中，学生的目标会更明确、方法会更得当，达到事半功倍的效果。”青岛军民融合学院2016级现代学徒班学生肖泽告诉记者，今年7月，他进入青岛海信日立空调系统有限公司进行企业见习，初步了解了企业核心产品及技术。 企业派出多名资深员工带领学生进行生产实践教学。这些企业导师均是具有5年以上工作经验、具有一定技术专长的生产骨干，在企业导师的帮助下，学生不仅能把在学校里学到的理论知识迅速转化为生产实践经验，还能更快熟悉企业、产品和生产技术工艺，对学生的未来发展很有帮助。

工厂走进校园方便轮岗实训

采用现代学徒制培养人才，不仅可以实现学校进企业建立“学习工作站”，企业也可以走进校园建立“校内工厂”。从2016年10月开始，经过校企双方共同努力，青岛大元成业在青岛军民融合学院建立了“校内工厂”；2018年5月，青岛市新红景科技开发有限公司在该校建立维修连锁工作站。

“校内工厂大大方便了学生轮岗实训，学校导师也可以在企业导师的指导下进一步提升实践能力，从而提高教学水平，企业导师也可以借助学校资源提升理论知识水平。”刘加平告诉记者，引企入校，以共建现代学徒制校内实训基地为目标，为现代学徒制试点提供了更便捷的条件，更有利于实现产、学、研一体化教学，落实现代学徒制教学与生产运营，也为现代学徒制试点探索出了一条新的实施路径。

“目前，现代学徒制正在试点阶段，已取得显著成效，下一步，学校将在第三方评价机制、训赛融通机制以及课程开发等方面做进一步的尝试与探索。”刘加平表示。 毕海虹