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  当前位置:新黄岛20180516期 >> 第A2版:要闻
学生未出校门 已成创业明星
新区打造特色职业教育助力学生人生出彩
    近年来,新区职业教育以区域产业为引领,把专业建在产业链上,构建“以产兴教、以教促产”产教融合发展模式,对新区教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接进行了探索,为每名学生成功出彩奠定了坚实的基础。
  专业对接产业 毕业不愁就业
  在新区高级职业技术学校的数据恢复室里,学生们正在紧盯显示器认真地工作。“我们的学生都很厉害,数据恢复对他们来说不是问题。”该校校长张继军自豪地说。
  为了“测试”学生的水平,记者特意拿出一个数据损坏的U盘,短短几分钟的时间,该校学生张浩便发现了问题所在。张浩告诉记者,选择学习计算机检测维修与数据恢复不仅仅是因为兴趣所在,更是因为这个专业发展前景好,学校还能提供一个更好的发展平台。
  记者了解到,新区高级职业技术学校在办学中优化专业设置,以区域产业为引领,以优势专业为载体,每个专业对接一个产业、一个行业,形成专业建设与产业发展的互动态势。
  “为促进学校专业与新区产业的紧密衔接,我们学校每年都承办不同层次的专业与产业论坛活动,与新区优势产业和战略新兴产业的龙头企业开展深度合作,把专业建在产业链上。”张继军说,近几年来,学校毕业生的就业率一直保持100%,实现了“高端企业、高技能岗位、高工资待遇、高专业对口率”的“四高”优质就业。
  激发学生灵感 培养学生创客
  5月14日,记者来到青岛军民融合学院,在学院的风谷创客中心“3D打印产学研培训基地”内,学生们正在用3D打印技术制作心形印章。“这些打印机都是由学生亲手组装而成,甚至已经实现了批量生产,我们还为济南市商河县职业中专、菏泽市单县职业中专装备了实训用3D打印机。”青岛军民融合学院创客中心主任陈德状告诉记者。
  据悉,青岛军民融合学院投资100万元设立了风谷创客中心,有专兼职创客梦想导师50多人,创客空间及各类工坊27个,力争给学生提供更多的人生出彩机会。
  “通过创客中心的工坊可以实现普及型3D打印机的研发、生产、销售,学生全程参与其中,既能掌握基础知识,又能亲自动手实践,在校期间就能成为‘小创客’。”陈德状说,学院开展的“三创”大课堂、创业沙龙、素质拓展等活动,大大激发了学生的创新创意创业灵感。
  以产业为引领 育发展新动能
  近年来,新区职业教育坚持以产业为引领,产教联盟搭台,专业和产业唱戏,以创新创业教育流程再造为“催化剂”,培育了校园文化、学生成才、教师成长和企业发展的新动能。
  记者从新区教体局了解到,近年来新区先后荣获“全国职业教育先进单位”“全国农村成人教育先进单位”“山东省职业教育先进单位”“山东省社区教育示范区”“青岛市职业教育办学模式示范区”等称号。另外,在全国职业技能大赛中,新区成绩显著,2014年以来获奖数量及比例连续居全市各区市之首。(董梅雪 冯煜桢)
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【第 A2 版:要闻】

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